Писане от опит – писане от живота – ч.1
Какво е история?
Хората са здраво свързани с истории. Историите са начинът, по който осмисляме света, по който общуваме с други хора, по който формираме идентичността си като човек, като семейство, като група. Всяко семейство има своя мит и истории, които се разказват при всеки повод. Те може да са за основоположници на семейството, предците, или за всеки един от членовете на семейството, истории от времето, когато са били малки, или нещата, които са казвали или правили, които ги превръщат в любимци на семейството.
В училище сме учили основните елементи на историята – една история има начало, среда и край.
Идеалният пример за история е тази, която всички познаваме от детството си – приказката. Започва с време „Имало едно време“ и герой „едно малко момиченце / принцеса / млад принц“. След това историята продължава: „един ден …“ историята се строи и надгражда „тя отиде в гората и започна да бере цветя, когато изведнъж … вълкът се появи“, докато нещо не се случва. Следва кулминацията на историята „той изяде бабата / малкото момиченце“. И след това историята продължава до развръзката (дърварят убива вълка / малкото момиче бута вещицата във фурната), когато историята свършва – обикновено с „и те заживяха щастливо до края на дните си“.
В теорията на повествованието понякога използваме диаграма, за да обясним как работят историите. Нарича се пирамидата на Фрайтаг и носи името на немския автор Густав Фрайтаг, който я представя в книгата си „Техника на драмата“. https://www.storyboardthat.com/bg/articles/e/%D0%BF%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%BA%D1%82-%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 и http://interesno-info.blogspot.com/2010/06/blog-post_22.html
Ето как обикновено очертаваме структурата на сюжета на една история:
Опитайте да наложите тази матрица върху любимия си филм или епизод от сериал, или история, която често разказвате на семейните си събирания.
Защо ви обръщаме внимание на това? Защото, въпреки че разказването на истории е толкова естествено за нас, колкото и дишането, понякога, когато започнем да пишем, забравяме, че знаем как да разказваме истории и вместо това се опитваме да дадем информация. При преподаването, както ще видим, имаме нужда както от информация, така и от история, за да поддържаме интереса на нашата публика.
Упражнение:
Коя беше любимата ви история, когато бяхте малки? Помислете за книга с картинки или приказка, която са ви разказали или сте чели сами, и се опитайте да разкажете съкратена версия на историята, така както я помните.
– Или –
Напишете една от семейните си истории, тези, които винаги се разказват на семейните ви събирания и които се предават устно от поколение на поколение.